6-7歲的男孩子，討人嫌的階段，他就像一駕停不下來的飛機。對周圍的一切充滿了好奇，勇于探險、勇于挑戰；但同時帶著危險性。

    男孩的這種行為源于他體內的荷爾蒙（睪丸素和血清素）的比例懸殊而造成的（男孩子比女孩子要高出15倍左右），正是這種睪丸素使男孩子具有男性特征----勇于探險、勇于挑戰；但同時帶著危險性。世界上所有這個年齡的調皮搗蛋的男孩幾乎都一樣。如何面對表面調皮搗蛋，內心叛逆的孩子，曾一度困擾著我們。  

    我的兒子就是這樣一個男孩，它可以在5分鐘內摧毀某種東西，或者馬上和我戰斗一番，我就是沙袋、恐龍、怪獸。。。現在的影視節目對孩子的影響太大了，當爸爸太不容易了！

我經歷過被孩子折磨的一段時間，有時想過要是沒有他該多好，多安靜。。。這個年齡的孩子，問題多、想法多、主意多。有時讓你應接不暇，疲于應付。

美國著名子女教育家說道麥道衛說：你可以去騙一個騙子，

    也可以去愚弄一個傻子，

    但你決敷衍不了一個孩子

    我們曾經懷疑兒子是否患H癥（多動），因為他多次被老師記錄：小動作多、管不住自己，包括幼兒園和學前班，尋訪專家，最后，找到一種積極子女教育原則：接納、贊賞、關愛、時間、責任、權威。

父母-對孩子來講： 具有積極正面的子女教育觀的英雄

    接納----建立安全感和自我價值感

            只有你先接納了孩子，孩子才會接納他自己

            也就是尊重孩子的獨特性；“你是獨一無二的”  

    贊賞----建立孩子自信心的英雄

            善于發現孩子的長處，多鼓勵，獎懲分明。

    關愛----沒有愛，孩子的生命就會枯萎

            管教之后的擁抱可以產生令人震撼的力量

    時間----擠出時間多陪孩子，在他還有可能被教育的時間內多多擁抱您的孩子

   責任和權威-----如何用“約束”來培養孩子的自律和判斷力

                  單單靠規矩來管教孩子是遠遠不夠的，

   約束----先“約”后“束”。先定規矩講道理  明知故犯要罰

             規矩  -  親子關系====反抗

             規矩  +  親子關系====響應

    我如果不聽孩子的請求，對孩子說“不”的時候，我在他的眼里就成了魔鬼；相反，我聽取他的請求，再給出我的理由，再和孩子來個約定。切忌“專制”。

    老師的話，全班同學都聽，而且全都照著做，如果你做不到，別的同學就會提醒你，因此老師的話在孩子心中就是圣旨，連爸爸媽媽都不能違背。因著這種奇妙的從眾心理，孩子的內心世界逐漸發生了變化。老師對孩子的影響是非同小可的。從上幼兒園的第一天起就改變了。相比之下，爸爸媽媽的影響顯得微乎其微，只有孩子需要爸爸媽媽的幫助時，才覺得自己擁有勿容質疑的責任感和使命感。因為孩子在校園的特殊環境，因著老師的影響，來教育祖國的未來花朵，爸爸媽媽決不能袖手旁觀，每次看到孩子進步，我們就感覺到老師的辛勤澆灌。非常感謝老師的無私奉獻。爸爸媽媽理應積極配合老師的教育行動。

    首先密切關注孩子在家中的變化，及時向老師匯報孩子的表現，發現問題及時糾正，保證‘小樹’正常生長。同樣，孩子在校園中的表現，爸爸媽媽也應及時和老師溝通，隨時掌控孩子變化的第一手資料。