兩者應該都不是很好的處理方法。

　　孩子本身沒有錯，因為孩子自身年齡特點的制約，孩子沒有太多的知識，更沒有可以借鑒的經驗。所以寶寶只得“我行我素”。事事按照自己的意愿去做，對于自己不愿做的事情或者是大人強加在自己頭上的任務，就會裝作聽不見，或者是極不情愿的去做。例如，我們可以在家里和孩子做角色互換的游戲。即讓孩子成為一個領導者，爸爸或媽媽作為被領導者，然后由孩子發號施令，成人可以有意識的去裝作沒聽見，或者像孩子一樣極不情愿地去執行“領導”的意圖，也就是故意刁難孩子，讓孩子也能嘗到當“領導”和“爸爸”是在“下屬”或者“兒子”不聽話時的苦惱。久而久之，孩子就會很自然的設身處地的替父母著想，他怎么還會有“裝作聽不見”呢？

　　可見，對于孩子的教育，我們還是要因勢利導，如果讓孩子能夠理解大人的意思和意圖，孩子就會很好的執行大人的想法，能夠很快樂的或者自主地去做了。關鍵就是看我們怎樣與孩子溝通和交流了。