培養孩子的競爭力，家長需要傳授的不是打敗別人的絕招兒，而是鼓勵孩子不斷挑戰和超越自我。

     第一，引導孩子摒棄任何形式的自我設限，防止和克服消極的自我暗示。由于懶惰和慣性，孩子有時候會選擇退縮，有時候會接受消極的自我暗示。比如，不想做的事情可能會用“我不行”作為理由，或用“我沒做過，我害怕”等自我設限。在這種情況下，家長應當建議孩子改變自己的表達方式，用“我不知道我自己行不行”代替“我不行”，用“我雖然沒有做過，但愿意試試”代替“我沒做過，我害怕”，鼓勵孩子嘗試突破原來的“自我設限”。

     第二，當孩子面對每一個“第一次”時，應當提醒孩子又是一個“成長的機會”，通過嘗試，你可以知道自己有多么聰明，多能干，多強大。接受挑戰，即便是做得不夠完美，你也可以學到原來不了解的東西，掌握原來不具備的本領，這本身就是收獲。而退縮與回避將一無所獲。

     第三，引導孩子學會科學、合理地比較。想贏怕輸是面對競爭對手普遍的心態。但孩子們有時比得不到科學、不合理。如果只比結果，冠軍和第一名永遠只有一個，99%以上的孩子都是“失敗者”；如果比較過程中取得進步，則凡有進步即是“成功者”，如果只比別人，永遠都會有人比自己更聰明能干，必然會產生挫敗感；如果和自己的昨天相比，成長的感覺也會非常美妙。

     第四，幫助孩子了解公平競爭，有序競爭游戲規則，以陽光心態面對競爭。學會尊重競爭對手，虛心學習競爭對手的優點長處，對競爭對手給自己的激勵心存感激，主動和競爭對手交朋友，在公平的競爭中共同進步。

     第五，在條件允許的情況下，鼓勵孩子參加拓展訓練，團體心理輔導活動，讓孩子親身體驗突破自我和超越自我，鞏固積極的心理定勢。

     一個樂于接受挑戰、敢于挑戰自我，并能從中感受到生命價值的孩子，將來會害怕競爭嗎？