當我們的孩子邁進初一時，就意味著我們的孩子已經邁上了一個新的臺階，這個時候，我們的孩子對初中生活，頭腦中還是一片空白。對初中生活充滿了憧憬和希望，這個時候作為教師，對這批孩子進行一定的思想教育時非常重要的。

首先要告訴他們所學的功課增加了，以前可能學的是三門學科，現在將面臨著七門學科；以前的知識還比較簡單，現在的知識難度在加大，程度在加深，因此要這個思想準備。從人際關系的處理角度來說，他們現在面臨著許多新的面孔，如新的同學和新的老師，要積極引導他們學會交往，不要將自己封閉起來，這個交往對于他們以后走向社會，是很有幫助的，同時能形成孩子陽光開朗的性格，這種性格的形成，更有利于他們的學習和生活，不要將自己封閉起來。

初中的生活也豐富多彩了，比如有學校有許多社團，如文學社、英語角、寫作愛好組等，只要孩子有這方面的特長，我們都要積極引導他們去參加。讓他們在這豐富多彩的學校生活中鍛煉自己的能力。

孩子進入初中生活，就意味著獨立，他們對生活的獨立的能力從這里就已經開始了。這個時候，老師要積極地去培養他們的獨立和自理的能力，不要什么事情都一手操辦，這樣只會滋生他們懶惰的習慣和依賴的心理。一個沒有自理的能力和獨立習慣的孩子，走向社會是很難生存的。不要總是以成績的好壞，來衡量一個學生是否優秀，這樣的觀點知識應試教育的產物，已經落伍了。我們只有積極地支持和鼓勵孩子參加一些有益的社會活動，這樣孩子的集體榮譽感和責任心都會得到增強。當孩子進入初中后，一定要相信我們的孩子，因為他們可塑性是最強的。