民辦教師與家教
深圳這塊熱土，是經(jīng)濟的熱土，也是教育的熱土。而活躍在教育這塊熱土上最多的人群就是民辦教師了。
民辦教師是深圳教育的弱勢群體，他們工資極低，有的學校一個初中老師的工資才1000元多一點，而稍微好一點的學校剛好達到2000元，這樣的低工資，與特區(qū)的消費極不成正比。
所以，很多教師苦不堪言，只好投身家教這個行業(yè)，畢竟通過自己的辛勤勞動可以改善一下自己的生活。但他們并做得不那么順利，很多學校的領導都反對老師從事家教這種第二職業(yè)，他們認為這樣會影響學校的教學，從而家教也成為一根高壓線。
另外，社會上很多家長多民辦教師存在一定的歧視和偏見。他們認為，民辦教師就是雜牌軍，素質(zhì)和能力方面都趕不上公辦教師，因此，在選擇家庭教師的時候，一聽到對方說自己是民辦教師就搖搖頭。
不過，很多教師也在夾縫中求得生存。擺脫學校的管理，從事專業(yè)的輔導機構，由于專業(yè)和實力，像這樣的培訓機構，他們在深圳還能有一片生存的藍天。
我也去訪了幾家機構，說到底就是一個“夫妻店”，理科方面一直從小學做到高中，生意還挺紅火，做得好的也在深圳購房入戶了。由于服務意識強，家長也挺愿意將孩子送到這樣的機構進行輔導。深圳每年中考高考的佼佼者，都是通過這條路，走出去的。
在由于每年大量的師范畢業(yè)生涌入深圳就業(yè)，由于學校的崗位有限，很多畢業(yè)生找不到工作，他們就干脆就從事家教服務，把它當成一種職業(yè)，做得好的老師，從工資待遇方面來講，比學校收入還是要高些。
這幾年，隨著素質(zhì)教育的改革，很多學生不能適應這種新型的教學模式，許多科目兩極分化很厲害。所以請家教就勢在必行，這就剛好適應了民辦教師這個群體的需求。
可以這么理解，從事家教行業(yè)的，五分之四是民辦教師，這也是深圳這個地方民辦教師的一個特色，其實，他們也很無奈。
