每個孩子都有一個共同的個性，其中貪玩每個孩子都有的天性。對于孩子來說，玩耍是生活中一個重要的一個部分，作為父母應(yīng)該多鼓勵孩子玩耍。只有讓孩子快樂地玩耍，才能讓孩子在多玩多看重擴(kuò)大眼界，正佳閱歷。同時在這種玩耍中，孩子才能對周圍的事物產(chǎn)生興趣。
有這樣的一種心理，如果孩子玩得越起勁，父母越是擔(dān)憂。這種想法是可以理解的，出發(fā)點是好的，但是，父母也應(yīng)該清楚地認(rèn)識到，玩耍和學(xué)習(xí)之間的關(guān)系并非對立的，不是學(xué)習(xí)好就不可以玩耍，玩耍了就一定學(xué)不好。只有科學(xué)地安排學(xué)習(xí)與玩耍的關(guān)系，對孩子的學(xué)習(xí)和成長是非常有利的。我們要知道，玩耍是一種很好的教育，也是學(xué)習(xí)的一種方式。忽視或者阻止孩子的玩耍，對孩子是一種極大的損失。
對于孩子的玩耍，我們也要善于引導(dǎo)，因為玩耍的內(nèi)容和形式都不一樣，這時候，父母要多加引導(dǎo)，父母應(yīng)該成為孩子玩的引導(dǎo)者和保護(hù)者。
另外要幫助孩子認(rèn)清玩耍和學(xué)習(xí)的關(guān)系，該學(xué)習(xí)的時候，一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，該玩的時候，既要開心地玩。我們可以讓孩子制定一個學(xué)習(xí)計劃和時間表，同時要給孩子創(chuàng)造一個好的玩耍環(huán)境，父母要從物質(zhì)和心理兩個方面為孩子提供玩耍的環(huán)境，有意識地引導(dǎo)孩子進(jìn)行玩耍，孩子的玩耍是身心發(fā)展過程中一種本能，父母應(yīng)該有意識地引導(dǎo)孩子進(jìn)行玩耍，讓孩子開展一些活動，通過這些活動讓孩子得到鍛煉。
我們也可以教會自己的孩子與人合作，讓孩子在玩的過程中建立團(tuán)隊精神，我們也可以給孩子定下一些規(guī)矩，當(dāng)孩子與其他孩子發(fā)生矛盾時，引導(dǎo)孩子從自己身上找原因，而不是去責(zé)備自己的孩子，讓孩子覺得玩耍本身是一件好事情，只是自己的處理方式不對而已，這樣孩子的生活才能開開心心的。
