在整個語文的學習過程中,閱讀能力是非常重要的,學習語文,除了接受課本的基礎知識外,我們還要提高孩子的閱讀能力和寫作能力,其中閱讀能力和寫作能力的高低,是衡量孩子語文水平的重要標準,閱讀是寫作的基礎,孩子的閱讀能力強,必然會對孩子的寫作有很大的幫助。
提高閱讀能力沒有更多的捷徑,只有靠大量的閱讀,在不斷地積累知識的過程中提高閱讀理解能力,對于家長而言,要幫助孩子快速提高閱讀能力,我們可以從以下幾個方面入手:
首先要依據教材指導閱讀,朗讀作為一項閱讀基本功,必須依據教材,根據不同文體的課文進行,而朗讀指導也要注意方法,注意好好組織訓練,在課文分析的基礎上,要讓孩子多讀,同時要指導孩子用恰當的情感去讀課文,訓練語感。
在閱讀時要結合看圖訓練,特別是低年級的課文大多有一些插圖,并且大部分插圖有故事情節,我們要利用這些插圖告訴孩子講了一個什么樣的故事,然后對照閱讀課文。
在這些方面還是不夠的,我們平時要拓寬孩子的閱讀空間,激發孩子的閱讀興趣,在輔導完教材后,家長還可以介紹孩子閱讀相應的課外書,家長可以幫助孩子選擇一個文學性強、趣味性強的故事和作文書等,開闊孩子的視野,擴大知識面。
孩子在讀了很多書之后,閱讀理解能力增強了,但考試未必能做好閱讀題,因為,除了本事你閱讀能力的因素之外,影響考試很重要的一點,就是答題的技巧和經驗,在做語文基礎題時,一定要十分細心,在這些語文基礎題中,有一部分是考死記硬背的知識,而閱讀就不同了,閱讀比較靈活,往往沒有固定的答案,一般是提供給雪深一篇文章,然后根據要求,讓學生在有限的時間內完成,其實不同的文章,不同的文體,考試的重點也是不一樣的。