很多家長都希望自己的孩子在學習上，能夠輕松愉快地進行學習，從而取得良好的成績，但很多時候，往往會取得不盡人意的地方，有的孩子一講到學習就開始頭痛，怕讀書和和做作業，更怕寫作文。

所以，對于這種情況，不少家長都束手無策，是什么原因造成孩子厭學的呢?其實主要是孩子對學習沒有興趣，一個人在一生中是否具有杰出的表現，那么興趣就是最好的老師，歷史上許多杰出的人物的成長都是與興趣有著密切的關系，因為興趣是一種帶有情緒色彩的主觀認識傾向，表現為一種好學情緒，如果一個人對某方面的興趣，她就會主動擠出一些時間來從事這一活動，滿足自身的要求。一個人在做自己感興趣的事的時候，就會投入全部的精力，不會受外界因素的干擾，這樣就能使效率大大提高。

當今的世界乃是競爭的社會，在一生中遇到幾次乃至幾十次的挫折時很正常的事情，孩子的學習過程也是一樣，只有對孩子學習有興趣的人，才會不怕困難，用頑強的毅力迎難而上。雖然學習是一件很艱苦而繁重的事情，需要付出長時間、高效率的勞動。如能激發孩子對學習的興趣，那將是非常要意義的事情，用頑強的毅力迎難而上。

學習確實是一件很艱苦的事情而繁重的工作，需要付出很長時間、高效率的勞動，如能激發孩子對學習的興趣，那將是很有意義的事情。

孩子的好奇心一般很強，面對孩子一堆堆問題，家長應該耐心而細致地給孩子解答，這個世界對孩子們來說是很新奇的，他們會對很多問題產生好奇心，希望得到孩子們的解答，當孩子想知道某個問題時，我們除了可以直接告訴孩子，也可以引導和幫助孩子通過各種途徑尋找答案，也可以通過網絡讓孩子在這個過程中獲得快樂。

孩子必須對某一個項目有了好奇心之后，才會漸漸產生興趣，才會有動力去探究發現，這種探究是人生的一種本能，不需要刻意去訓練或培養，如果父母按照自己的想法行事，這無疑會破壞孩子玩的興趣，孩子的好奇心是非常嬌嫩的，非常容易受到摧殘和破壞，所以我們要小心呵護，父母要利用一切機會和孩子交談，通過交談來激發孩子的思考，討論問題時，要盡量談一些有利于孩子獨立思考的問題，而不是去代替孩子思考，要讓孩子自己做出判斷。家長可以通過一些開放式的問題，激發孩子對事物的好奇心和探索欲望。

孩子一般都喜歡聽故事，不管是老師和父母講故事，孩子總會專心致志地聽著，如果孩子能在一個寬松愉悅的學習環境中，可以不是地受到啟迪，并逐漸養成主動學習的習慣，主動探索知識的興趣和習慣。久而久之，聽得人多了，讀的多了，孩子自然就掌握了這些知識。

很多孩子的學習能動性是比較差的，一些書籍對于孩子來說，存在一定的理解難度，這時，父母要及時和孩子進行交談，幫助孩子走出困境，從而培養孩子的學習興趣，家長要經常帶孩子到大自然，讓孩子在觀察大自然的過程中產生學習的興趣，如果家長多給孩子講故事，這個時候孩子就會有一些感性認識，如果孩子沒有聽懂，家長還有主動給孩子講，不要一味孩子年齡小，聽不懂，孩子的大腦是非?；钴S的，家長不能忽視從小對孩子進行教育，隨著孩子年齡的增大，可以啟發他們把看到的，聽到的畫出來，并鼓勵他們閱讀有關書籍，從中學會答案，擴大知識面。

培養孩子的興趣一定要根據孩子自身的特點進行疏導，決不能采取強行的手段，更不能采取強行的手段，更不能采取為了達到目標而選擇另一個與孩子興趣相投的東西。

作為父母要及時鼓勵和表揚孩子，及時鼓勵好表揚孩子可以進一步強化孩子的學習動機和興趣，當孩子完成一件事情的時候，父母要及時表揚，當孩子解答一個問題時，有時不太準確，也要肯定孩子多動腦筋，只要孩子取得了點滴成績，父母都要給予表揚。

作為家長，孩子對學習不能產生興趣的原因是多方面的，興趣是孩子最好的老師，作為家長，一定要精心呵護孩子的學習興趣，為孩子以后的學習創造條件。