孩子不可能永遠(yuǎn)地跟父母生活在一起，遲早是要獨(dú)立生活的，因此從小培養(yǎng)孩子的獨(dú)立生活意識(shí)和能力是非常重要的。

  看看我們周圍的“啃老族”，我們就能知道現(xiàn)在很多年輕人獨(dú)立生活能力是多么差，他們不能獨(dú)立生活的最主要原因就是財(cái)務(wù)不能獨(dú)立，從小到大一直都習(xí)慣于財(cái)務(wù)上依懶父母，沒有獨(dú)立賺錢的意識(shí)和獨(dú)立理財(cái)?shù)哪芰ΑＨ绻覀冏龈改傅模瑥暮⒆有r(shí)候就培養(yǎng)孩子的理財(cái)習(xí)慣，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立生活（主要是指財(cái)務(wù)獨(dú)立）意識(shí)，難么孩子在成年后，就絕不會(huì)懶在家里吃父母。很多家長對(duì)孩子缺乏理財(cái)教育，感到無從著手，其實(shí)這并不難。家長教孩子從小學(xué)會(huì)理財(cái)，應(yīng)該從以下幾個(gè)方面著手：一，及早教孩子認(rèn)識(shí)錢和錢的作用   很多父母都不愿意當(dāng)著孩子的面說錢，認(rèn)為那樣會(huì)使孩子變庸俗了。其實(shí)這是不對(duì)的，因?yàn)闆]有人能否人金錢是這個(gè)世界上最有用的東西。受到認(rèn)知能力的影響，不同年齡階段的孩子對(duì)于“財(cái)”的認(rèn)識(shí)也會(huì)有所不同，一般來說，爸爸媽媽在平日的生活中，可以隨機(jī)地讓孩子了解如下一些關(guān)于“財(cái)”的概念：兩歲：開始接觸錢，知道生活中有這樣一種流通物。三歲：開始辨認(rèn)硬幣和紙幣。四歲：知道貨幣單位是元、角、分，認(rèn)識(shí)到我們無法把商品買光，因此必須做出選擇。五歲：知道不同貨幣可以購買不同量地物品，以及錢是怎么來的。時(shí)代變了，許多事情都會(huì)跟著變，在今天的父母們還是孩子的時(shí)候，大概和 “理財(cái)“、”“消費(fèi)”，還有所謂的“財(cái)商”等等詞匯距離遙遠(yuǎn)，可如今不同了，經(jīng)濟(jì)發(fā)展了，家教觀念更新了，孩子們手中有錢了，要學(xué)著認(rèn)識(shí)錢了！要想讓孩子更形象地認(rèn)識(shí)錢的作用，不妨像紅紅的媽媽這樣做：媽媽經(jīng)常對(duì)紅紅說：“要想買好玩具，要想穿漂亮的衣服，你就必須有錢。”等紅紅大一點(diǎn)了，媽媽就跟他說：“要想住大房子，要想開好汽車，你就必須有錢。”等紅紅上小學(xué)時(shí)媽媽，就對(duì)她說：“要想當(dāng)個(gè)有錢人，你現(xiàn)在必須讀好書。”媽媽還經(jīng)常帶紅紅去有錢的朋友家玩，讓別墅和豪車直接對(duì)她產(chǎn)生視覺上餓刺激，讓她心生羨慕。這樣紅紅就明白，要賺到錢就必須付出艱苦的努力和辛勤的勞動(dòng)，天上是不會(huì)掉餅的。像紅紅媽媽這樣，不但讓紅提早認(rèn)識(shí)了金錢的作用，也對(duì)孩子以后的金錢觀念會(huì)產(chǎn)生一定的影響的。