中國有句古話，叫做“凡事預則立，不預則廢”。說的是人們在做一件事情之前，必須要做好充分的準備，否則很容易就會走向失敗。這一原則運用到教育孩子方面更是如此，只有在孩子出生之前，父母提前了解如何照顧寶寶，在遇到問題時，做父母的才不會手忙腳亂，同樣道理，在孩子升入初中之前，只有父母了解孩子可能發生的變化，在面對孩子表現出來的種種問題時，家長才知道如何去應對。

  在多年的教學實踐和研究中我發現，升入初中對于這些孩子來講，不僅僅意味著面對新的環境、科目的增多、學習難度的增大，更意味著將要面臨突如其來的身體、思維和心理的變化。當然，在應對這些變化時，孩子會呈現出與以前完全不同的表現。面對孩子的這些變化，做父母的應該如何把孩子引導到正確的成長道路上來呢？也就是說，我們如何才能做好一個合格的初中生家長呢？從一名老師的角度來講，我認為在孩子升入七年級之前，家長就應該做好準備，做的以下三個“轉變”。第一個“轉變”：教育方式的轉變。中學階段孩子的自我意識在飛速發展，他們的自尊心再日益增強，如果父母再教育小孩子的方式，如講道路、“打屁股”等方式來對待他們，勢必會引起他們的反感和反抗。因此，父母要用尊重、協商等方式狀態代替“小孩子式”的教育方式。第二個轉變：教育理念的轉變。在一個電視訪談節目中，有人請高狀員分享教子經驗，這位家長是這樣說的：對待孩子，小時候要“嚴”，長大后要“寬”。的確，每一個孩子都像一棵小樹苗，在他們小的時候，父母也要給他們一個自由、寬松的環境，讓他們茁壯成長、快樂地成長。

在這里，孩子長大的分界線，就是孩子升入 初中，到了初中，在孩子的自我意識里，他們已經是大人了，他們強烈希望自已能夠享受“成人式”的待遇。因此，這時如果父母的教育理念順勢轉變成“寬”，孩子得到的不僅是自由和快樂，他們的意志也會得到鍛煉、能力更會得到提高。第三個“轉變  教育方向的轉變，在小學階段，父母更多的教育任務是培養孩子的好習慣，但到了中學階段，父母更多的則是要教育孩子樹立良好的目標，并敢于朝著這些目標去努力，要能確定自已未來發展的方向，并去主動把握自已的未來。

有過教育初中生經驗的家長都知道，七八年級的孩子正處于經歷青春期，同時也正好處于學習成績的突變期、心理的“斷奶期”、情緒的暴躁期、、、、、也就是說，只有父母一不留神，孩子的一生就可能由此而走向壞的轉折，但是，如果做父母的能夠提前了解這一階段孩子的這些特點，并做到上面所講的三種“轉變”，那孩子一定能夠平安、快樂地度過這一特殊時期，孩子的人生也會由此而改變！