在初中這個(gè)階段，孩子與家長(zhǎng)之間很容易“鬧別扭”。在多次調(diào)節(jié)家長(zhǎng)與孩子矛盾的過程中，我發(fā)現(xiàn)，孩子與家長(zhǎng)之間只所以產(chǎn)生矛盾，矛盾之所以越來(lái)越深化，都是由于雙方互相“較勁”引起的。

就拿“穿衣服”這樣的小事來(lái)說吧，我們都知道，青春期的孩子愛趕潮流，講時(shí)尚，他們穿地衣服常常以“流行”來(lái)命名，但在家長(zhǎng)眼里，他們穿地是奇裝異服，他們那樣的打扮就是在“搞怪”，因?yàn)樵趯徝烙^念上存在差異，家長(zhǎng)越看孩子不順眼，因此表現(xiàn)出斥責(zé)孩子的語(yǔ)言和態(tài)度。我們還知道青春期的孩子是最容易叛逆的，他們常常是“吃軟不吃硬”，父母越是斥責(zé)、批評(píng)他們，他們?cè)绞遣弧胺狻保绞桥c父母對(duì)著干，于是，在親子之間的這種互相“較勁”中，孩子會(huì)變得越來(lái)越糟糕。我曾接觸過很多這樣的家長(zhǎng)，他們喜歡跟孩子“較真”，只要孩子的表現(xiàn)不符合自已的要求，他們就會(huì)斥責(zé)、批評(píng)，甚至是打罵孩子，但實(shí)際上，家長(zhǎng)因?yàn)檫@些小事跟孩子“較勁”，造成親子之間的沖突是很不值得的，這些七八年級(jí)的孩子已經(jīng)不是小孩子了，他們的自我意識(shí)在迅速發(fā)展，如果家長(zhǎng)再用這樣的方式教育他們，會(huì)使他們的自尊心受到很大的傷害，更為重要的是，在家長(zhǎng)與孩子的“較勁”過程中，孩子會(huì)變得越來(lái)越叛逆，有時(shí)甚至?xí)鸷⒆拥男睦韱栴}，如果教育出現(xiàn)了這種后果，家長(zhǎng)們往往是后悔莫及。所以，家長(zhǎng)要想把親子之間的“對(duì)抗”轉(zhuǎn)變成“對(duì)話”，首先要做的了解孩子。具體來(lái)講，家長(zhǎng)可以從以下幾個(gè)方面來(lái)入手：方法一：從欣賞孩子開始   方法二：向孩子說說自已的心里話  家長(zhǎng)與青春期的孩子之間容易互相“較勁”，還有一個(gè)十分重要的原因，那就是在孩子進(jìn)入青春期的同時(shí)，家長(zhǎng)也進(jìn)入更年期，人生中的兩個(gè)情緒最部穩(wěn)定的時(shí)期發(fā)生了碰撞，自然會(huì)矛盾、沖突不斷。在這種情況下，家長(zhǎng)和孩子都很痛苦，家長(zhǎng)努力地想把孩子教好，但自已莫名其妙的暴躁情緒卻讓孩子拒絕與自已溝通，孩子也想與父母好找說話，但不知問什么，他對(duì)家長(zhǎng)的不懣意越來(lái)越多，因此，只有雙方都相互理解，家長(zhǎng)和孩子才能順利地度過這兩個(gè)特殊時(shí)期。當(dāng)然，讓孩子理解家長(zhǎng)，并不是要讓孩子經(jīng)常向孩子訴苦，我就曾接觸過這樣的家長(zhǎng)，動(dòng)不動(dòng)就向孩子講述自己的痛苦史。   方法三：給孩子足夠的“參政權(quán)”。  

當(dāng)然，還有更重要的，那就是孩子自已的事情，要讓孩子掌握決定權(quán)，但這并不是代表家長(zhǎng)從此可以對(duì)孩子的事情不聞不問，而是要幫助孩子事情利弊分析透切后，再讓孩子做出選擇，這樣不僅能夠鍛煉孩子分析問題、做出選擇的能力，而且在這一過程中還可以增加孩子的成熟感，從而能夠有效地減少他們與家長(zhǎng)“較勁”的幾率。