大多數孩子都喜歡聽好話，因此對于孩子的教育，激勵永遠是最好的辦法，但是，我們要知道，并不是所有的激勵都對孩子有好處。

作為父母、老師和其他的教育工作者，對孩子進行恰當的表揚能讓孩子不斷地前進，在情感上不會對孩子構成傷害。

家長們要相信，對孩子的每一次夸獎都是換新鼓舞的，甚至會讓孩子感到無比的幸福，只有恰當的、令人信服的表揚，才會真正激勵孩子。而過度不恰當的表揚，對孩子而言，是令孩子難堪和痛苦的。

除了表揚令人信服外，表揚的內容也很重要，此外，同樣的重要是誰以什么方式在特定的情況下表揚孩子，對于孩子而言，媽媽的表揚比爸爸的表揚更加重要，老師的表揚會比爸爸的表揚令孩子更開心。

父母在夸獎孩子的時候，不僅要考慮表揚的內容，還要考慮誰來表揚，如何表揚的問題。因為就算家長的出發點時好的，想對孩子說點兒讓他高興的話，結果可能會事與愿違。比如孩子對父母的表揚出不以為然的態度，家長會感到失望，有時候，很多父母雖然知道夸獎可以激勵鼓舞孩子，但是他們在夸獎孩子方面還是吝嗇的。

在家長眼中，批評和責罵和體罰是更加有效的的教育手段？也就是說，家長們不為具有良好的品質，而是死盯著孩子不足的地方。在孩子身上，每個孩子的優點總比缺點多，任何一個人好好觀察自己的孩子，都會發現孩子身上有許多值得夸獎的地方，認可表揚這些優點，對每個孩子來說，都是有益的。這種認可在某種程度上是對孩子做出的努力，想法，行為以及成績的獎賞。倘若家長總是批評和指責他們不滿意的地方，孩子會覺得自己像個廢物。所以，當父母有時候不得不采取警告或者批評的手段處理問題，這種手段是非常有效。所以，對于孩子的表揚看情況而定。