為了幫助孩子消除在學(xué)習(xí)的緊張感，讓她有充足的自信，就要讓孩子保留自已情感的空間，所以孩子應(yīng)該學(xué)會(huì)獨(dú)處。
家長(zhǎng)可以從孩子小時(shí)候開(kāi)始引導(dǎo)孩子在書(shū)中找樂(lè)趣，不能獨(dú)自從書(shū)中感受各種情感的人，長(zhǎng)大以后什么也做不好。能把我們從自已狹小的空間中脫離，并引導(dǎo)我們走入更廣闊空間的只有書(shū)籍，了解這一道理的人更懂的愉悅和自由的意義，也能更好地?cái)[脫煩惱。
讀書(shū)讓人的心獲得平靜，與人物的心靈更可以幫助自已管理情感，更好地從擔(dān)憂中走出來(lái)。
所以盡量給孩子獨(dú)自享受時(shí)間、愉悅自已的機(jī)會(huì)。父母認(rèn)為孩子應(yīng)該和自已分享一切情感的想法絕對(duì)是錯(cuò)誤的，在獨(dú)處的時(shí)間里，孩子可以更自主地走向成熟。
孩子們只有在自已準(zhǔn)備好的時(shí)候，才不害怕，才能自信滿滿地面對(duì)挑戰(zhàn)。也就是說(shuō)，應(yīng)該讓孩子在準(zhǔn)備好要說(shuō)話的時(shí)候說(shuō)話，準(zhǔn)備好呀出發(fā)的時(shí)候再出發(fā)。
