雨后的操場被雨水沖洗得發(fā)亮，泛著銀灰色的光，我坐在操場邊，想起了已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)三年的摯友---珂旭。

      從小我就和她一起學(xué)習(xí)彈琴，到了小學(xué)也分到一個(gè)班。她有一頭蓬松的頭發(fā)，可發(fā)量太多卻了她的煩惱，因此常常辮成兩個(gè)辮子。那濃密的眉毛時(shí)而上揚(yáng)，時(shí)而緊蹙，伴隨著情緒而不停的變化著。一雙清秀又靈動(dòng)的眼睛，閃爍著充滿活力的光芒。都說薄嘴唇的人能說會(huì)道，可有著厚嘴唇的她說起話來也是喋喋不休，只要一下課，你準(zhǔn)能聽到她的大嗓門在教室里回蕩。

      在一次體育課上，體育老師讓我們排隊(duì)跑800米。那時(shí)正是盛夏時(shí)節(jié)，頭頂?shù)牧胰辗路鹨獙⒋蟮乜净Ｔ谄D難地跑了四圈后，我不禁氣喘吁吁，額頭上布滿了汗珠，雙腿像灌了鉛似的，每跑一步都沉重?zé)o比。看著原本排的十分整齊的隊(duì)伍隨著圈數(shù)的變多而支離破碎，我心里就越發(fā)絕望。一陣清風(fēng)吹過，珂旭從隊(duì)伍后面輕快地跑到了我的身邊，拍了拍我的肩膀，說道:“加油啊，只剩下最后一圈了，再堅(jiān)持一下，我相信你肯定能行!”她說便跟著我的速度一同跑了起來。有了她的陪伴，聽到了她鼓勵(lì)的話語，我頓時(shí)有了堅(jiān)持下去的勇氣，和她一起向不遠(yuǎn)處的終點(diǎn)奔去。之后，她笑嘻嘻地對我說：“看，這不跑下來了嗎?下次繼續(xù)努力啊!”我也笑了。伴著夏日的驕陽，這份珍貴的友誼在陽光中緩緩綻放。

      珂旭不僅喜歡對別人給予鼓勵(lì)，還十分重情重義，愛打抱不平。一天下課，我捧著新買的筆袋，正愛不釋手的欣賞著。突然，一個(gè)討厭的男同學(xué)一把搶走了我的新筆袋，飛快的向教室外面的走廊奔去。我頓時(shí)火冒三丈，跑出去追他，無奈我跑得沒有他快，怎么追也追不上。她見狀，立刻拔腿就追。雙腿移動(dòng)得快到連影子都跟不上，頭上的兩個(gè)辮子也隨著奔跑而不停地?fù)u晃。她邊跑邊喊道：“站住!快把筆袋還回來！”......慢慢地，那個(gè)同學(xué)體力不支，喘著粗氣，只好停了下來，乖乖地把筆袋還給了我。她在一旁叉著腰，眼睛瞪得像一顆杏子似的，用手指著他說:“你給我記住！要是還有下次，我就去告訴老師！”說完便拉著我走回了教室。我深受感動(dòng)，覺得有這樣一位為人仗義，為我打抱不平的摯友真好，希望她能一直陪在我身邊。

    可有一天上學(xué)時(shí)，我看到她眼圈泛紅，眼角掛著淚珠，顯然是哭過的樣子。就連上課時(shí)也一動(dòng)不動(dòng)地趴在桌上，一副悵然若失的樣子。下課時(shí)我急忙跑去問她怎么了，她說:“我要轉(zhuǎn)學(xué)了，盡管我......真的不想轉(zhuǎn)學(xué)。”一聽到這個(gè)消息，我回想起她平時(shí)給我的鼓勵(lì)和在我被欺負(fù)時(shí)的打抱不平，眼淚一下子奪眶而出。

     還記得散學(xué)典禮那天，我在班級中沒有看到珂旭的身影。后來才知道，她因?yàn)橐峒也]有參加散學(xué)典禮，而我們連分別都沒來得及......

     沉浸在回憶中的我，絲毫沒有留意到一片干枯的落葉緩緩從頭頂飄落，輕輕地落入了我的掌心。可轉(zhuǎn)眼間，風(fēng)一吹，我下意識想伸出手挽留它時(shí)，它便同風(fēng)飄遠(yuǎn)了，只留下我還坐在原地。它何曾留下過些許的痕跡嗎？

     我想，正如我和她的友情一般，唯一留下的，便是那美好的回憶和濃濃的思念。無論時(shí)光如何變遷，她都是我最惦念的摯友，最想念的人。