“一紙書來(lái)只為墻,讓他三尺又何妨。長(zhǎng)城萬(wàn)里今猶在,不見(jiàn)當(dāng)年秦始皇。”這是一首出自清朝的張英的打油詩(shī),它促成了一段佳話——“六尺巷”,并完美地詮釋了寬容,這個(gè)中國(guó)傳統(tǒng)美德。然而,曾經(jīng)的我并不寬容。
小時(shí)候,,一方面因?yàn)椴欢拢硪环矫嬉驗(yàn)槿俗运降奶煨裕页3R驗(yàn)橐恍┬∈露罂薮篝[。還記得有一次,我竟因?yàn)樽约簺](méi)有按到電梯按鈕哭了整整一個(gè)小時(shí)!最后還是因?yàn)闆](méi)有力氣才停下來(lái)的。
但有句話說(shuō)得好:放縱是人的天性,克制是人的理性。隨著年齡的增長(zhǎng),在老師的淳淳善誘和父母的教導(dǎo)下,我逐漸克制了自己的自私和斤斤計(jì)較,學(xué)會(huì)了去原諒別人。但我始終沒(méi)有領(lǐng)會(huì)寬容的意義,只是覺(jué)得要聽(tīng)家長(zhǎng)和老師的話,少給自己惹點(diǎn)麻煩罷了。直到,那一次。
小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候,我們整個(gè)班都迷上了沈石溪的動(dòng)物小說(shuō),但因?yàn)檫@個(gè)系列的小說(shuō)實(shí)在太多了,一個(gè)人帶不全,大家就互相借著看。我也是書迷之一,自然也有人找我來(lái)借。其中就有一個(gè)人叫做Kean。Kean的學(xué)習(xí)成績(jī)不好,平時(shí)調(diào)皮搗蛋,還總和老師唱反調(diào)。只見(jiàn)Kean手插著褲兜,哼著小調(diào),慢慢悠悠地朝我走來(lái)過(guò)來(lái),笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō):“哥們兒,借我本《虎娃金葉子》唄?”看著他一副吊兒郎當(dāng)?shù)臉幼樱野櫫税櫭碱^,猶豫了一下,還是決定借給他。我把書遞過(guò)去:“給,記得要還啊。”Kean接過(guò)書,歡歡喜喜地走了。
過(guò)了一個(gè)星期,我去找Kean,想問(wèn)問(wèn)他什么時(shí)候把書還我。卻沒(méi)見(jiàn)著他人,只看見(jiàn)一本《虎娃金葉子》孤零零地躺在他的桌上。我拿起它,卻赫然發(fā)現(xiàn)書的側(cè)面用毛筆寫著Kean的大名!我當(dāng)時(shí)血往腦門上涌,怒火簡(jiǎn)直要躥出來(lái)。什么寬容!我現(xiàn)在就找他算賬去!Kean這時(shí)正巧也回來(lái)了,我把書重重地摔在他的桌子上,一把沖上前,大聲地質(zhì)問(wèn)道:“你對(duì)我的書做了什么?”Kean一開(kāi)始好像也被震住了,愣在那里。但聽(tīng)到我說(shuō)的話,又看了看那書,居然哈哈大笑起來(lái)!我頓時(shí)惱羞成怒:“你笑什么?”Kean也不說(shuō)話,只是從他的抽屜里抽出一本書來(lái),那居然也是一本《虎娃金葉子》!Kean沒(méi)有生氣,還是笑瞇瞇的那副樣子,對(duì)我說(shuō):“你誤會(huì)了,這本才是你的。”我接過(guò)書,打開(kāi)一看,第一頁(yè)赫然寫著我的名字。我頓時(shí)猶如一只脖子被掐住的公雞,整張臉都漲得血紅,心中暗悔不已:要是我多一些耐心,多一些寬容,就不至于鬧出這樣的烏龍了!
從那以后,我明白了寬容他人從某種程度上來(lái)說(shuō)也是寬容自己。上了初中后,我不僅再也沒(méi)有因?yàn)楝嵤潞屯瑢W(xué)爭(zhēng)吵過(guò),還經(jīng)常幫助同學(xué),我的人緣越來(lái)越好,遇到不懂的問(wèn)題也經(jīng)常與同學(xué)探討,結(jié)果我的學(xué)習(xí)成績(jī)也有了顯著提高!
寬容,真好啊!

