近期有不少家長和我們談論關于孩子們的成長，說到了一個問題：為什么當下有些孩子越來越成熟了呢？在交流過程中，有不少家長都說自己有一樣的感覺，許多時候總感覺孩子身邊的同齡人要比孩子成熟不少，覺得這是懂事的表現。但也有家長們覺得：孩子們如果太過于早的成熟，可能就會失去一部分屬于這個年紀該擁有的快樂。我們在和家長們進行溝通的過程中，也大致討論了可能導致這樣情況的原因。那么經過大致的總結，有部分家長會覺得是因為當下社會發(fā)展較快，而經過我們自身的努力，也能夠給予孩子更好的生活，所以孩子在接觸到這么多新事物的情況下，自然也就更好地豐富了自己對于這個世界的認知，所以才會形成在一個年紀里擁有不屬于那個年齡里該有的成熟心理。

      但是對于我們而言，卻不這么覺得。我們認為，許多時候孩子的“懂事了、成長了”，可能往往正是因為我們的家長們沒有給予孩子足夠的關心。為什么我們會這么說呢？其實也是因為當下部分家長對于孩子們成長了的標志所認為的與我們有所偏離。我們并不認為孩子不與家長們分享自己內心的困難和疑惑，就是一種成長，這其實是一個自我消化的過程，但是對于部分家長們而言，往往很難發(fā)現在這個過程中我們的孩子其實是一個期望能夠得到幫助的心態(tài)和想法，只是孩子們可能會覺得自己不應該尋求幫助或是即便開口了也不會有太大幫助，所以這種時候孩子們往往會選擇不向家長及其他身邊親近的人求助。

      而這其實是孩子在某個階段里不擅于抒發(fā)自己內心想法的一種表現。但這并不是說孩子們從一開始就不善于表達，也有可能是在人生的某一個階段中，我們的孩子們在抒發(fā)了自己內心的想法后，遭受到了一定的打擊，從而抑制了自身對于做這件事情的想法。

      所以，我們要教會孩子抒發(fā)內心的情緒，但有時候我們不僅僅要教會孩子，我們還要做到對于自身在這一方面的共同努力。在孩子表達自己內心的情緒時，我們也要做到對于孩子真心實意地去表達出自身想要傾聽的欲望，并且要站在孩子的角度去思考問題，感同身受才能夠真正地理解孩子。