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考試時(shí)間 |
總分 |
難易度 |
目標(biāo) |
亮點(diǎn)點(diǎn)評(píng) |
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80 |
100 |
中等 |
考察學(xué)生對(duì)小學(xué)所學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)的理解應(yīng)用 |
1、 考試內(nèi)容全面覆蓋小學(xué)所學(xué)知識(shí)。
2、 題型緊摳生活實(shí)際。
3、 考點(diǎn)落腳理解運(yùn)用，有一定迷惑性。 |
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題號(hào) |
難易度 |
難點(diǎn) |
做題時(shí)間 |
知識(shí)點(diǎn) |
教學(xué)要求 |
亮點(diǎn)簡(jiǎn)評(píng) |
試題來(lái)源 |
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1 |
中等 |
大數(shù)的計(jì)算 |
填空題共20分鐘 |
數(shù)的讀寫(xiě)與改寫(xiě) |
正確讀寫(xiě)大數(shù) |
培養(yǎng)學(xué)生有效搜集、處理信息能力 |
原創(chuàng) |
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2 |
偏難 |
理解速度比 |
比的書(shū)寫(xiě)、化簡(jiǎn) |
比的化簡(jiǎn) |
知道時(shí)間，表示速度 |
原創(chuàng) | |
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3 |
偏難 |
乘積式變比例式 |
比例的基本性質(zhì) |
掌握基本性質(zhì)的運(yùn)用 |
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原創(chuàng) | |
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4 |
中等 |
時(shí)間單位的變換 |
單位互化 |
掌握單位間變化的方法 |
容積需先計(jì)算。 |
原創(chuàng) | |
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5 |
中等 |
分?jǐn)?shù)與平均數(shù)意義的區(qū)別 |
分?jǐn)?shù)的意義和分?jǐn)?shù)表示結(jié)果 |
分?jǐn)?shù)的意義 |
聯(lián)系學(xué)生實(shí)際，降低理解難度 |
原創(chuàng) | |
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6 |
中等 |
理解只需算側(cè)面積 |
表面積的理解和計(jì)算 |
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單位、柱子的清洗面的理解 |
原創(chuàng) | |
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7 |
容易 |
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比例尺 |
求圖上距離 |
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原創(chuàng) | |
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8 |
中等 |
單位“1”的理解 |
分?jǐn)?shù)應(yīng)用題 |
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出題形式 |
原創(chuàng) | |
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9 |
中等 |
圓錐的體積 |
圓錐的體積 |
圓柱圓錐的體積關(guān)系 |
知識(shí)的逆運(yùn)用 |
原創(chuàng) | |
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10 |
中等 |
百分?jǐn)?shù)的計(jì)算 |
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統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)分析 |
平均數(shù)和百分?jǐn)?shù)的計(jì)算 |
培養(yǎng)學(xué)生正確的金錢(qián)觀 |
原創(chuàng) |
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11 |
容易 |
正比例的理解 |
判斷共5分鐘 |
正反比例 |
理解正比例的含義 |
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原創(chuàng) |
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12 |
容易 |
發(fā)芽率的計(jì)算 |
百分率 |
理解發(fā)芽率的計(jì)算方法 |
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仿創(chuàng) | |
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13 |
容易 |
異面不相交的理解 |
平行線 |
理解什么叫平行線 |
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仿創(chuàng) | |
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14 |
容易 |
百分?jǐn)?shù)的計(jì)算 |
求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾 |
能熟練掌握求百分率。 |
節(jié)水意識(shí)的培養(yǎng) |
仿創(chuàng) | |
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15 |
偏難 |
半圓的周長(zhǎng) |
圓的周長(zhǎng) |
理解半圓周長(zhǎng)的含義 |
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仿創(chuàng) | |
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16 |
容易 |
統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn) |
選擇題共6分鐘 |
統(tǒng)計(jì)圖 |
理解各種統(tǒng)計(jì)圖的特色 |
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仿創(chuàng) |
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17 |
容易 |
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質(zhì)數(shù)合數(shù) |
準(zhǔn)確理解質(zhì)數(shù)的含義 |
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仿創(chuàng) | |
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18 |
容易 |
面積單位大小的印象 |
面積單位 |
對(duì)面積單位的大小有一定的感覺(jué) |
選擇學(xué)生最熟悉的課本 |
仿創(chuàng) | |
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19 |
中等 |
對(duì)稱軸的確定 |
軸對(duì)稱圖形 |
理解軸對(duì)稱圖形和對(duì)稱軸 |
三菱汽車(chē)標(biāo)志，有時(shí)代氣息 |
原創(chuàng) | |
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20 |
容易 |
分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)運(yùn)用 |
分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì) |
能運(yùn)用性質(zhì)進(jìn)行分?jǐn)?shù)的改寫(xiě) |
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仿創(chuàng) | |
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21 |
偏難 |
單位“1“的量的不確定性 |
分?jǐn)?shù)應(yīng)用題 |
能區(qū)別分?jǐn)?shù)表示分率和具體數(shù)量。 |
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仿創(chuàng) | |
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22 |
中等 |
計(jì)算方法 |
共8分鐘 |
小數(shù)、分?jǐn)?shù)四則運(yùn)算的計(jì)算方法 |
熟練利用運(yùn)算定律進(jìn)行簡(jiǎn)便運(yùn)算 |
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仿創(chuàng) |
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23 |
中等 |
稍復(fù)雜的比例式轉(zhuǎn)化成方程 |
方程、比例的解答 |
掌握加、減、乘、除的相互關(guān)系和比例基本性質(zhì)求未知數(shù) |
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仿創(chuàng) | |
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24 |
中等 |
圖形的分解組合 |
5分鐘 |
平面圖形的面積 |
熟練掌握常見(jiàn)平面圖形的面積計(jì)算 |
半圓、 圓面積的理解。組合圖形的組合、分割 |
仿創(chuàng) |
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25 |
中等 |
畫(huà)圓和畫(huà)垂直 |
4分鐘 |
圓的認(rèn)識(shí) |
掌握計(jì)算圓的半徑和畫(huà)垂直 |
改變常見(jiàn)畫(huà)垂直直徑為半徑，利于培養(yǎng)學(xué)生審題能力 |
原創(chuàng) |
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26 |
中等 |
不完全對(duì)應(yīng)的比例項(xiàng) |
16分鐘 |
比例的應(yīng)用 |
熟練利用比例知識(shí)解決問(wèn)題 |
選用我校食堂的實(shí)際素材入題 |
原創(chuàng) |
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27 |
中等 |
圓柱不完整表面的計(jì)算 |
圓柱的表面積 |
熟練計(jì)算圓柱的表面積 |
素材選用我校實(shí)際建筑設(shè)計(jì)圖 |
原創(chuàng) | |
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28 |
較難 |
單位“1”的統(tǒng)一 |
分?jǐn)?shù)（百分?jǐn)?shù)）應(yīng)用題 |
會(huì)解決稍復(fù)雜的分?jǐn)?shù)應(yīng)用題 |
素材選用最近雪災(zāi)，能適當(dāng)滲透愛(ài)心教育 |
原創(chuàng) | |
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29 |
偏難 |
形變體不變 |
立體模型的體積計(jì)算 |
熟練計(jì)算常見(jiàn)立體物體的體積 |
厚度單位的不確定，給學(xué)生機(jī)動(dòng) |
原創(chuàng) | |
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30 |
中等 |
先算數(shù)據(jù)再計(jì)算 |
條形統(tǒng)計(jì)圖的繪制 |
熟練繪制統(tǒng)計(jì)圖 |
數(shù)據(jù)的不確定，培養(yǎng)學(xué)生先整理數(shù)據(jù)的習(xí)慣 |
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原創(chuàng)題 |
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月份 |
一月 |
二月 |
三月 |
四月 |
5月 |
六月 |
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錢(qián)數(shù)（元） |
100 |
90 |
120 |
100 |
125 |
150 |
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原創(chuàng)題 |
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原創(chuàng)題 |
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8 |
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4 |
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單位：厘米 |
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原創(chuàng)題 |
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原創(chuàng)題 |
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“1” |
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打乒乓的占40% |
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打羽毛球的占25% |
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踢足球的 |
