和諧的數(shù)學(xué)美-青山碧水
   
       學(xué)校在暑假里組織老師們集體游覽風(fēng)景名勝，回來以后，老師們很高興，暢談?dòng)斡[印象。

　　語文老師說，我的印象可以概括成一句話：

　　青山、碧水，勁松、千峰秀。

　　外語老師說，受你的啟發(fā)，我的印象也可以概括成一句話：

　　秀峰、千松勁，水碧、山青。

　　外語老師受到的啟發(fā)真不小，把語文老師那句贊美詞整個(gè)兒倒過來讀，就成了外語老師的贊美詞。當(dāng)然這也是一種絕妙的創(chuàng)造，因?yàn)椴皇侨魏我痪湓挾寄艿惯^來讀的。

　　數(shù)學(xué)老師說，受你們兩位的啟發(fā)，我的印象同樣可以概括成一句話：

　　864197532。

　　“這是什么話！”語文老師和外語老師大為驚訝，異口同聲，喊了起來。

　　數(shù)學(xué)老師笑著說，“不明白我的意思？寫下來就知道。”

　　只見數(shù)學(xué)老師不慌不忙，在紙上把三句話寫出來，再畫一道橫線，添一個(gè)加號(hào)，成為一道加法算式： 

                               

　　外語老師往數(shù)學(xué)老師肩上拍一掌，說：“還是算式謎？”

　　語文老師搶過筆來，一面研究算式，一面問道：“還是每個(gè)漢字表示一個(gè)數(shù)字，不同漢字表示不同數(shù)字？”

　　數(shù)學(xué)老師說，“對(duì)，老規(guī)矩。不過今天這道式子格外精巧，每一行的九位數(shù)里都是從1到9，一個(gè)數(shù)字不漏。”

　　答案很快求了出來，是：

　　123456789+864197532=987654321。

　　游覽秀麗山川，令人心曠神怡，領(lǐng)略生活的自然美。

　　好詩、好詞、好文章，來自生活，精心提煉加工以后，高于生活，可以從中體會(huì)語言美。

　　數(shù)字、圖形和數(shù)學(xué)題，同樣來自生活，通過科學(xué)的抽象概括，揭示生活中的內(nèi)在規(guī)律，蘊(yùn)涵一種和諧的數(shù)學(xué)美。