一、還原法與動詞不定式
動詞不定式在英語中是很常見的形式，它常作主語、賓語、表語、賓語補足語。但由于它有時帶小品詞to，有時不帶，學(xué)生常會犯錯。例如：
Who would you like to have ______ your car?
A. repair B. repairing
C. repaired D. to repair
分析：who是have的賓語，其實是have some?鄄body do something這一結(jié)構(gòu)，所以正確選項為A。
二、還原法與引導(dǎo)詞it
英文中為保持句子的平衡，避免頭重腳輕，常用it來充當(dāng)形式主語或形式賓語，而將真正的主語或賓語移至句末。正因為如此，如果要衡量一個句子是不是運用了引導(dǎo)詞it的句型結(jié)構(gòu)，可利用還原法：將其后的從句或結(jié)構(gòu)取代it作主語或賓語，如果句子成立，則為引導(dǎo)詞的運用，例如：
Is ______ necessary to complete the design before National Day.(MET89)
A. this B. that
C. it D. he
分析：利用還原法可得to complete the design before National Day is necessary，句子通順，故正確選項為C。
三、還原法與英文情景對話
高考對英文情景對話與交際用語的考查試題越來越多，而考生對這類試題的解答正確與否往往心中沒底，如果我們能掌握運用還原法來驗證此類試題，考生就能做到胸有成竹。例如：
— Would you like some wine?
— Yes， just ______.
A. little B. bit
C. a little D. little bit
分析：初選答案為C，可還原為 Yes, but I’d like just a little wine.答案C符合問語，故正確答案為C。
四、還原法與定語從句
定語從句是中學(xué)生英語中非常重要的一個語法項目。當(dāng)其運用于疑問句時，選項是引導(dǎo)詞還是先行詞，須認(rèn)真加以判斷。例如：
Is this school ______ you visited last year?
A. which B. where
C. the one D. at which
分析：這道題是通過一般疑問句對定語從句進行考查，提干部分屬于倒裝結(jié)構(gòu)。如果我們運用還原法，問題就迎刃而解了。句子可以還原為成述句型：This school is ______ you visited last year.很顯然，定語從句缺少先行詞，故正確答案為C。
五、還原法與強調(diào)句型
強調(diào)句型It is/was...that/who... 結(jié)構(gòu)在英文中可用來強調(diào)句子的主語、賓語、狀語等。that/who之后動詞的人稱與數(shù)的變化與主語無關(guān)，也與that/who無關(guān)。正因為如此， 我們可以利用還原法來解答強調(diào)句型有關(guān)的問題。例如：
It was the way he asked ______ really upset me.(MET88)
A. that B. so
C. therefore D. so that
分析：上題我們利用還原法去掉句中的It is/was…結(jié)構(gòu)(因其如果為強調(diào)句型的運用，則此結(jié)構(gòu)為添加部分)，如果句子仍然成立，則必為強調(diào)結(jié)構(gòu)。該題題干還原可得：the way he asked really upset me，句子成立，故正確答案為A。但要注意另一種情況：當(dāng)強調(diào)句型強調(diào)的是句子的賓語時，還原后句子不可能成立。因此，當(dāng)that/ who之前為一名詞或代詞，則要看that/ who之后的動詞是否為及物動詞，可否再帶賓語。如：It was the last French lesson that the teacher gave us.還原后得到是the last French lesson that the teacher gave us.此句當(dāng)然不成立，但如果我們將the last French lesson移作gave的賓語，便可得到the teacher gave us the last French lesson，句子成立，則可知此句亦為強調(diào)結(jié)構(gòu)。
六、還原法與分詞短語
分詞短語作狀語時，其邏輯主語必為主句的主語。現(xiàn)在分詞與其邏輯主語是一種主謂關(guān)系，過去分詞與其邏輯主語存在一種被動關(guān)系或表示邏輯主語所處的狀態(tài)。正因為如此，我們可以利用還原法來分辨充當(dāng)狀語的分詞短語是現(xiàn)在分詞還是過去分詞。例如：
1. ______ his manner, he put his feet upon the desk.
A. Forgotten B. Forgetting
C. Being forgetting D. Being forgotten
2. ______ more attention, the tree could have grown better.
A. Given B. To give
C. Giving D. Having given
分析：上述兩例考查的是分詞短語作狀語的用法，但究竟該選現(xiàn)在分詞還是過去分詞呢?我們利用還原法，將其變成一個完整的狀語從句，可分別表達為：
1. Because he forgot his manners, he put his feet upon the desk.
2. If it had been given more attention, the tree could have grown better.
從還原句一看便知，答案為B、A。
