怎樣教會孩子面對人生的挫折

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     孩子的成長過程總會伴隨著各種各樣的挫折體驗。當孩子學業受挫，競選班干部落選、自尊受損、友誼破裂、人際關系失和，以及出現不慎過失的時候，他們事實上都經歷過挫折。對于諸如此類的問題，家長切忌急于“出手相助”。讓孩子經歷挫折，是認識挫折、學會應對挫折的第一步。孩子有權利為自己遭遇的挫折感到痛苦悲傷，有權利學習自己舔傷口的本領，在孩子經歷挫折時，家長要做的第一件事情就是要陪伴孩子，讓孩子感到關心和信賴，感覺到自己并不孤獨。

     人在挫折中必然會思考許多問題。面對現實、承認失敗、嘗試失敗這個不理想的結果，是邁向建設性方向的關鍵。當孩子陷入痛苦思索過程時，家長要做的是推動孩子向前看。已經發生的事情是不可改變，尚未著手的事情可以預料，既然太陽每天都是新的，今天的任務肯定不是追悔昨天，而是迎接新的太陽，創造新的自我。鼓勵孩子從挫折和失敗中找到經驗教訓，孩子可以從中積累戰勝挫折的力量。

     面對孩子的挫折和失敗，家長不可以責罵、訓斥。和孩子一起分析原因，鼓勵孩子在跌倒的地方勇敢地爬起來，以越挫越勇的精神去迎接挑戰、比任何責罰都更有效。

     在日常生活中，要特別注意培養孩子的意志品質的培養。良好的抗挫折能力來源于頑強的意志。在人類文明地歷史上做出卓越貢獻的人，大多也都是意志頑強、鍥而不懈的人。現實生活中，最成功和做落魄的人之間的顯著性差距，常常也并不表現在智力活動能力方面，而集中表現在自信、進取心、工作熱情、堅韌精神等非智力因素。顯然，由決心、信心、恒心三個相互聯系的階段構成的意志過程，既可以幫助人們抵制不符合行動目標的主觀因素的干擾，又能幫助人們持久地維持已經開始的符合目的的行動。下決心要做，有信心做成、遇到困難挫折要有恒心堅持到底，“勝利常常在于再堅持一下的努力之中”，道理就在于此。因此，對孩子在日常生活中表現出的良好意志品質的萌芽，要及時給予肯定。